踏出了學(xué)校的門，面對(duì)大學(xué)生遍地有的社會(huì)，我們需要的也許不止是學(xué)位，更多的是要有一技之長(zhǎng)，才能在這個(gè)就業(yè)難住房難的城市站得住腳。

 

　　理想的就業(yè)方向就是學(xué)IT，而選擇北大青鳥讓我們贏在起跑線上!

 

　　當(dāng)今世界，信息技術(shù)日新月異，正在有力地推動(dòng)著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。一是微電子技術(shù)的高速發(fā)展，導(dǎo)致芯片的運(yùn)算能力及性能價(jià)格比繼續(xù)按幾何級(jí)數(shù)的定律增長(zhǎng)，從而為大規(guī)模、多領(lǐng)域的數(shù)字化信息的加工處理、傳遞交流創(chuàng)造了條件；二是軟件技術(shù)的高速發(fā)展，使芯片和計(jì)算機(jī)硬件具有了智能，從而成倍地?cái)U(kuò)大了計(jì)算機(jī)技術(shù)的功能和應(yīng)用范圍；三是在微電子、軟件和激光三大技術(shù)的推動(dòng)下，通信技術(shù)加快了從模擬向數(shù)字、從低速向高速、從單一語言媒體向多媒體的轉(zhuǎn)變；四是計(jì)算機(jī)、通信與媒體技術(shù)的相互滲透與融合，正在將通信與信息技術(shù)的發(fā)展推向一個(gè)嶄新的階段。信息技術(shù)日益廣泛地深入社會(huì)生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域將使IT產(chǎn)業(yè)在數(shù)字化革命大潮中，以更高的速度向前發(fā)展。

 

　　IT行業(yè)的定義：Information Teachnology 信息科技的首字母縮寫，涉及與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)行業(yè)，以電腦為代表?！　T業(yè)大體來說就是電子類產(chǎn)品。比如電腦，手機(jī)，投影機(jī)，打印機(jī)，及所有的電腦周遍設(shè)備都稱之為IT產(chǎn)品。IT行業(yè)指的是經(jīng)營(yíng)這些產(chǎn)品的行業(yè)，另外還包括網(wǎng)絡(luò)，軟件等都稱之為IT行業(yè)。

 

　　眾所周知，信息產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的催化劑和倍增器。根據(jù)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的“三定方案”，信息產(chǎn)業(yè)部的主要任務(wù)是：通過積極有效的宏觀管理，振興電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件業(yè)和通信運(yùn)營(yíng)業(yè)，為各部門、各行業(yè)提供先進(jìn)的信息技術(shù)、裝備與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，從而達(dá)到推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)服務(wù)信息化的目的。

 

　　總的來說學(xué)IT是我們現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)整體趨勢(shì)，較國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家我們中國(guó)尤其需要這種IT人才，目前我國(guó)緊缺大批IT人士，有著很好的發(fā)展前景不用擔(dān)心就業(yè)問題，學(xué)IT成就高薪職業(yè)。

 

　　北大青鳥開展了一系適合我們90后的課程，針對(duì)高中生設(shè)計(jì)的ACCP6.0課程。該課程采用了逆向設(shè)計(jì)理念，專業(yè)分析且動(dòng)態(tài)的跟蹤了解企業(yè)的真實(shí)需求，了解現(xiàn)下軟件企業(yè)所需人才和就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，緊跟社會(huì)與企業(yè)需要，ACCP6.0課程設(shè)計(jì)與實(shí)際就業(yè)結(jié)合的更加緊貼。課程完全都是以就業(yè)為基準(zhǔn)，保證學(xué)員在校學(xué)習(xí)到的都是企業(yè)真正需要的實(shí)際東西，在校學(xué)習(xí)的同時(shí)讓我們贏在了起跑線上。

 

　　加入北大青鳥，學(xué)習(xí)IT的必然選擇，我們一同進(jìn)步，一同奮斗。